Socialisme et enseignement en Belgique : fin 19e-début 20e siècle : genèse d'une idéologie scolaire réformiste

Licentiaatsverhandeling UCL ; De auteur analyseert op een zeer volledige manier de belangrijkste tendensen in de socialistische onderwijsdoctrine van het einde van de negentiende-begin twintigste eeuw, met name het neutraal, openbaar, verplicht en gratis onderwijs en de integrale opvoeding. Zeer...

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Bibliographische Detailangaben
Signatur:ML/0424
Von: Groessens, Baudouin
Type: monografie
Sprache:Frans
Veröffentlicht: Louvain-la-Neuve: Baudouin Goessens
Datum:1997
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  • ML/0424

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https://hdl.handle.net/10796/0FA5C8BB-64EF-4690-9FA9-50D46204F257