Homoversiteiten en kunst : de mogelijke positieve invloed van het postmoderne denken op ons onderwijs

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Publié dans: Samenleving en Politiek (Sampol)
Volume:04
Issue:07
Pagination:23-29
Date:1997
Par: Dijkstra, Lewis
Type: artikel
Langue:Nederlands
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https://hdl.handle.net/10796/AD840FAB-2780-47CC-A02B-5592594D787F